單項(xiàng)選擇題王老師帶領(lǐng)班上的同學(xué)去春游，回校后她問(wèn)大家：看見(jiàn)了多少種花？這些花有什么特點(diǎn)？結(jié)果多數(shù)人不能正確回答。這種現(xiàn)象是由于觀察和識(shí)記都缺乏（）造成的。
A.自制性
B.恒常性
C.目的性
D.趣味性
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1.單項(xiàng)選擇題全面了解和研究學(xué)生是班主任老師做好工作的（）
A.基本方法
B.根本措施
C.前提條件
D.必要途徑
2.單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)期的教育實(shí)踐表明，小學(xué)高年級(jí)和初中階段是兒童身心發(fā)展的（）
A.過(guò)渡期
B.安全期
C.危險(xiǎn)期
D.關(guān)鍵期
3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生（）是美育的首要任務(wù)。
A.正確的審美觀
B.感受美的能力
C.鑒賞美的能力
D.創(chuàng)造美的能力
4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，統(tǒng)帥著整個(gè)各個(gè)管理過(guò)程的環(huán)節(jié)是（）
A.計(jì)劃
B.實(shí)施
C.檢查
D.總結(jié)
5.單項(xiàng)選擇題教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的（）
A.條件
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.關(guān)鍵
最新試題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
對(duì)正在心理咨詢的人來(lái)說(shuō)，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型：判斷題
（）往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
沒(méi)有感情的愛(ài)情是不道德，沒(méi)有責(zé)任感的愛(ài)情更是不負(fù)責(zé)任的。
題型：判斷題
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)選擇包括對(duì)于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
題型：多項(xiàng)選擇題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說(shuō)是人格發(fā)展的不良傾向，或是說(shuō)某種輕度的人格障礙。
題型：判斷題
（）是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來(lái)的工作和生活質(zhì)量。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題