A.針對(duì)性與普遍性的統(tǒng)一
B.擇要性與完整性的統(tǒng)一
C.明確性與獨(dú)立性的統(tǒng)一
D.主觀性與客觀性的統(tǒng)一
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A.是否客觀存在
B.是否可以被認(rèn)識(shí)和感知
C.是否可以被比較和確定
D.是否可以被量化
A.評(píng)定
B.診斷反饋
C.選拔
D.預(yù)測(cè)
A.冰山模型
B.洋蔥模型
C.勝任能力辭典
D.基準(zhǔn)性勝任能力模型
A.X檢驗(yàn)
B.U檢驗(yàn)
C.t檢驗(yàn)
D.X2檢驗(yàn)
A.縱向加權(quán)
B.橫向加權(quán)
C.綜合加權(quán)
D.絕對(duì)權(quán)數(shù)
E.相對(duì)權(quán)數(shù)
最新試題
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
某求職者實(shí)際績效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）
又稱為考核性測(cè)評(píng)的是（）。
簡述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于（）。
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
人事測(cè)評(píng)以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)評(píng)、投射測(cè)評(píng)、行為模擬和觀察類測(cè)評(píng)等。
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測(cè)評(píng)標(biāo)度的形式是（）。
簡述制定測(cè)評(píng)方案應(yīng)考慮的方面。
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）