單項(xiàng)選擇題主要功能特征表現(xiàn)為具有對已有加工表象、改造并創(chuàng)造性形象的功能，增強(qiáng)人學(xué)習(xí)的主動性、預(yù)見性和計(jì)劃性，使人的活動更具創(chuàng)造功能的能力類型為（）。
A.想象能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
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1.單項(xiàng)選擇題主要功能特征表現(xiàn)為是人的智力的核心，具有人的智力活動的調(diào)節(jié)功能的能力類型為（）。
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
2.單項(xiàng)選擇題主要功能特征表現(xiàn)為是衡量人智力高低的重要指標(biāo)，是人儲存并提取信息的倉庫，是人智力活動的基礎(chǔ)功能的能力類型為（）。
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
3.單項(xiàng)選擇題主要功能特征表現(xiàn)為是智力活動的起點(diǎn)，具有發(fā)現(xiàn)的功能的能力類型為（）。
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
4.單項(xiàng)選擇題主要功能特征表現(xiàn)為具有選擇功能、保持功能、對活動進(jìn)行調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能的能力類型為（）。
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
5.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人為人謙虛、溫和、不喜歡拋頭露面，愿意默默無聞、不惹人注意，但常有自卑感適合從事秘書、翻譯等工作。
A.高顯示性
B.低顯示性
C.高外向性
D.低外向性
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題