A.三足鼎立
B.鼎力相助
C.鐘鳴鼎食
D.問(wèn)鼎中原
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.周王→卿、大夫→諸侯→士
B.周王→諸侯→士→卿、大夫
C.周王→諸侯→卿、大夫→士
D.周王→士→諸侯→卿、大夫
A.井田制
B.分封制
C.中央集權(quán)制
D.宗法制
A.正確,因?yàn)榉址庵萍觿×酥醒胝偷胤街g的矛盾
B.不正確,“爭(zhēng)”、“亂”原因有很多,歸結(jié)于分封制本身是不確切的
C.正確,因?yàn)閺姆址庵崎_(kāi)始,出現(xiàn)了許多諸侯國(guó)割據(jù)稱雄的局面
D.不正確,因?yàn)榉址庵旗柟塘私y(tǒng)治,不可能引起“爭(zhēng)、亂”局面
A.“四海之內(nèi),皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也”
B.“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”
C.“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也”
D.“大邦維屏,大宗維翰。懷德維寧,宗子維城
A.郡縣制
B.宗法制
C.科舉制
D.分封制
最新試題
“武王克商,光有天下,其兄弟之國(guó)十有五人,姬姓之國(guó)四十人?!边@說(shuō)明西周分封制的主要對(duì)象是()
吳光玲在《閩東傳統(tǒng)民居的地理經(jīng)濟(jì)選擇及文化內(nèi)涵》一文中指出:中國(guó)傳統(tǒng)民居中,堂屋是住宅的主體,是宗法制家族的象征,是家族的禮制中心、教化中心。據(jù)此推斷,假如是在漢代,下圖中有資格繼承住宅的堂屋的是()
“封建制”本意即為“分封制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國(guó)的制度,被封諸侯擁有自己的領(lǐng)土。按照上述安義,下列現(xiàn)象不屬于此處所指“封建制”的是()
《荀子•儒效》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人。”材料所述現(xiàn)象,對(duì)后世影響最大的是()
《荀子·儒效篇》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓(周王姓姬)獨(dú)居五十三?!边@段材料能夠說(shuō)明西周分封制中分封的主要對(duì)象是()
農(nóng)村??梢?jiàn)到這樣的現(xiàn)象,一些年屆七旬的老翁,要向三歲稚童稱“叔”或“伯”。永定俗謂:“白頭哥,坐地叔”(即對(duì)平輩的白頭老翁僅呼“哥”,而尚在襁褓中的叔輩,即使上年紀(jì)老者也要喚其為叔)這一現(xiàn)象主要反映了宗法制()
斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前,而不像西方那樣,位于個(gè)人的名字之后?!敝袊?guó)人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是()
右圖是古代木板年畫(huà)——《子孫萬(wàn)代童子圖》,圖中孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,討人喜愛(ài)。該年畫(huà)體現(xiàn)了古代中國(guó)哪一觀念()
“(中國(guó)政制)達(dá)臻‘文明’一途,實(shí)因歸功于西周的創(chuàng)制……周政制里顯然有深厚的貴族色彩,而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨(dú)制’格局涇渭分明?!保ㄍ跫曳丁吨袊?guó)歷史通論》)下列對(duì)材料的解讀,不正確的是()
據(jù)記載:西周“封建親戚,以藩屏周”。這里“封建”的含義是()