A.證實了印刷術是中國古代最偉大的發(fā)明
B.肯定了印刷術有助于新教思想的傳播
C.說明了路德認同基督教的上帝造物說
D.夸大了印刷術在傳播中華文明中的影響
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四位同學在做研究性學習時,以中國古代四大發(fā)明對西方歷史的影響為題,各命制了一個題目,你覺得比較合適的是()
①大漢的文明傳承――紙改變了西歐的文明進程
②西方海外殖民的助跑器――指南針
③火藥――蕩平歐洲封建城堡的致命銳器
④印刷術與古希臘的智者運動
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②
A.對歐洲文明產(chǎn)生了重大影響
B.是歐洲社會轉型的決定性因素
C.是歐洲文明發(fā)展的前提條件
D.傳播到歐洲后才發(fā)揮了進步作用
A.奠定了中國古代文明古國的地位
B.促進了西歐社會制度的轉型
C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展
D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)
A.戰(zhàn)國時期
B.宋元時期
C.隋唐時期
D.明清時期
A.中外文化交流頻繁
B.商品經(jīng)濟的發(fā)展
C.造紙術的推廣
D.印刷技術的發(fā)展
最新試題
指出材料二中科學理論有什么新發(fā)展?簡要分析其發(fā)展的主要原因。
根據(jù)材料,指出新中國成立初期圖書出版發(fā)展的總體趨勢,并分析這一趨勢出現(xiàn)的原因。
簡要分析材料三所列國家當時吸引中國留學生的原因,根據(jù)材料三概括指出國人向外國學習的歷程。
據(jù)材料一、二概括近代兩次工業(yè)革命的不同。結合所學知識,分析1870—1914年世界市場走向成熟的原因。
材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家?這些科技成果的外傳或擴展對世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響?
根據(jù)材料并結合所學解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求:提取信息充分;總結和歸納完整、準確;解析和分析邏輯清晰。
根據(jù)下列文本材料所示內容,可以推斷出的朝代是()
《莊子·天下》篇記載:“惠施(人名)有方,其書五車,其道舛駁,其言也不中?!逼渲小皶钡牟馁|應為()
經(jīng)、史、子、集是我國古代常有的圖書分類?!敖?jīng)”主要指儒家經(jīng)典,“史”是各種體裁的歷史作,“子”主要指諸子百家的著作及其他書籍,“集”指歷代作家詩歌文詞等。據(jù)此分類,《農(nóng)政全書》應屬于()
宋人葉夢得說:“今天下印書,以杭州為上,蜀本次之,福建最下。京師比歲印版,殆不減杭州,但紙不佳。蜀與福建多以柔木刻之,取其易成而速售,故不能工。福建本幾遍天下,正以其易成故也?!毕铝欣斫忮e誤的是()