根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析明治維新時期日本歷法改革與中國古代歷法發(fā)展在原因上有何主要異同。

經(jīng)、史、子、集是我國古代常有的圖書分類?！敖?jīng)”主要指儒家經(jīng)典，“史”是各種體裁的歷史作，“子”主要指諸子百家的著作及其他書籍，“集”指歷代作家詩歌文詞等。據(jù)此分類，《農(nóng)政全書》應屬于（）

根據(jù)材料一，概括作者的主要觀點。

結(jié)合材料三和所學知識，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。

結(jié)合所學知識，分析材料一中“經(jīng)典力學理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學為代表的—系列科學成就的出現(xiàn)對當時的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么？

材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個國家？試分析其形成的原因。

簡要分析材料三所列國家當時吸引中國留學生的原因，根據(jù)材料三概括指出國人向外國學習的歷程。

宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期，為后世書籍印刷樹立了楷模風范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。

根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析宋代中醫(yī)得到發(fā)展的有利因素。

材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家？這些科技成果的外傳或擴展對世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響？