2009年6月13日是我國第四個“文化遺產(chǎn)日”。為體現(xiàn)我國政府高度重視少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救與保護，展示少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂舞蹈的豐富內(nèi)涵和獨特魅力，6月12日至14日，文化部在北京舉辦中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演——少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂舞蹈專場，羌族、藏族等13個少數(shù)民族的舞蹈展示了中華文化的豐富內(nèi)涵及獨特魅力。這表明（）
①中華各民族文化具有多樣性
②各民族的傳統(tǒng)音樂舞蹈凸顯民族的個性和特征，缺少共性
③不同地域的民族文化各有特色，沒有相互借鑒和融合
④各民族的文化都是祖國燦爛文化的組成部分
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
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《格薩爾王傳》是藏族人民群眾創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩。近千年來，它主要由民間藝人口耳相傳。隨著許多民間說唱藝人步入高齡，這部英雄史詩瀕臨失傳。為使這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承，黨和政府專門組織人力，撥出?？?，搶救整理并出版了《格薩爾王傳》。上述材料說明（）
①中華文化源遠流長，博大精深
②中華文化具有兼收并蓄的特點
③中華文化得到各族人民的認同
④中華各民族文化都是中華文化的瑰寶
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.不同區(qū)域的文化呈現(xiàn)出各自特有的色彩
B.文化是人類社會實踐的產(chǎn)物
C.文化是人類社會特有的現(xiàn)象
D.文化現(xiàn)象無處不在
A.漢字是人類進入文明時代的標(biāo)志
B.漢字是中華文明的重要標(biāo)志
C.漢字是中華各民族文化的重要載體
D.漢字是人類文明首要的記載工具
中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日，也是韓國、日本等國的傳統(tǒng)節(jié)日，但慶祝節(jié)日的習(xí)俗各有差異?？梢姡ǎ?br /> ①民族文化的內(nèi)容和形式各具特色
②文化既是民族的又是世界的
③傳統(tǒng)節(jié)日是民族精神的集中表現(xiàn)
④傳統(tǒng)習(xí)俗是文化的基本載體
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
A.說明可以借鑒西方文化以弘揚中國的文化
B.不利于繼承、弘揚民族精神與增強民族凝聚力
C.是國際敵對勢力對我國進行文化侵略的結(jié)果
D.反映了西方先進文化逐步代替中國落后文化的趨勢
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增強文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎的文化意義。
結(jié)合材料二，運用所學(xué)文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
結(jié)合材料二，運用辯證唯物論的相關(guān)知識談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
結(jié)合文化生的知識，談?wù)勍肋线蠄F隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個字。
增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。
對于生僻字的爭議，你贊同哪一種觀點？請運用文化生活的有關(guān)知識闡明理由
閱讀材料二，中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征？形成中華文化這一特征的原因是什么？
結(jié)合材料二，用“中華文化包容性”的知識，分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信？