問(wèn)答題當(dāng)前,我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,加之經(jīng)濟(jì)全球化的步伐日益加快,國(guó)外各種思潮紛紛涌入,對(duì)中國(guó)社會(huì)各個(gè)層面都造成了廣泛影響。在這種形勢(shì)下,我們只有保持自己的主流文化,才能站穩(wěn)腳跟。當(dāng)代中國(guó)的主流文化,就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義文化。它始終同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度、政治制度結(jié)合在一起,緊緊圍繞建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這一根本任務(wù),一以貫之的執(zhí)行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持改革開放,堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)的基本原則。我們應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)材料中提到的風(fēng)險(xiǎn)?
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結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶
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結(jié)合文化生的知識(shí),談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
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閱讀材料二,中國(guó)園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
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結(jié)合材料,運(yùn)用“對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)”分板在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,影視作品創(chuàng)作應(yīng)如何處理好作品的社會(huì)價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值之間的關(guān)系
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增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
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結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
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結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識(shí),說(shuō)明如何認(rèn)識(shí)生僻字上的爭(zhēng)議。
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結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
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結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識(shí),分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?
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結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。
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