A.二人的階級立場截然不同
B.二人的政治立場明顯不同
C.二人所處社會環(huán)境的差異
D.二人的才學、才氣的差異
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A.封建的綱常觀念
B.傳統(tǒng)的孝道觀念
C.理學已深入民間
D.黑暗的社會制度
中國古代文學主流表達形式經(jīng)歷了賦—詩—詞—曲—小說的變化趨勢。這種趨勢反映了()
①專制皇權的不斷加強②科舉考試內(nèi)容的變化
③城市經(jīng)濟的繁榮④通俗文學的蓬勃發(fā)展
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.李煜
B.李清照
C.陸游
D.辛棄疾
文藝作品可以幫助我們捕捉歷史的信息?;卮饐栴}。
王安石在《河北民》詩中寫道,邊境百姓“家家養(yǎng)子學耕織,輸與官家事夷狄”,感慨他們生不逢時,“汝生不及貞觀中,斗粟數(shù)錢無兵戎”。這些詩句表現(xiàn)了作者()
①對冗兵冗官的不滿
②對田園生活的贊美
③對唐代治世的向往
④對北宋孱弱的無奈
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
文藝作品可以幫助我們捕捉歷史的信息?;卮饐栴}。
圖是成都地區(qū)出土的東漢說唱俑。作為歷史材料,它()
①展現(xiàn)了漢代高超的雕塑藝術
②有助于我們了解當時的文化生活
③證明了漢代娛樂方式的多樣性
④增加了我們對說唱人的直觀感受
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
辛棄疾在《破陣子》中寫道:“八百里兮麾下炙,五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事,贏得生前身后名?!备鶕?jù)當時社會背景判斷,對此解讀正確的是()
據(jù)材料一并結合所學知識分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉為“淺吟低唱”的原因。
根據(jù)材料二并結合所學知識,指出宋詞興盛的主要原因。
結合材料和所學知識分析紅學研究第三到第四階段的變化及其原因。
綜合上述材料,指出文學流傳的趨勢并談談你的認識。
綜合上述材料,說吳歌“孕育著從傳統(tǒng)社會向近代社會轉型的前導”的依據(jù)是什么?以吳歌解析社會思潮對史學研究有何意義?
明清時期,以《紅樓夢》為代表的中國古典小說發(fā)展迅速。請結合時代背景分析其原因。
除材料中所述外,著名詞人還有誰?(任兩人)
“碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫汝,莫我肯顧。逝將去汝,適彼樂土。”與該詩是同一創(chuàng)作風格的美術作品是()
清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明()