A.它沒(méi)有把古代希臘、羅馬的文化全部復(fù)興起來(lái)
B.它沒(méi)有把古代文化古為今用
C.它沒(méi)有準(zhǔn)確揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)
D.它只是打著“復(fù)興古典文化”的旗號(hào)
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A.鼓勵(lì)個(gè)人的奮斗
B.反對(duì)封建等級(jí)特權(quán)
C.打破天主教精神枷鎖
D.否定上帝的存在
A.希臘先哲強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值
B.智者學(xué)派反對(duì)探索自然的奧秘
C.文藝復(fù)興倡導(dǎo)人文主義
D.啟蒙思想歌頌理性和科學(xué)精神
A.以宗教的形式表現(xiàn)人文精神
B.徹底否定教皇權(quán)威
C.用理性的旗幟構(gòu)建美好社會(huì)
D.猛烈抨擊封建專(zhuān)制
A.智者學(xué)派提出“人是萬(wàn)物的尺度”
B.文藝復(fù)興提倡人文主義
C.啟蒙思想強(qiáng)調(diào)人的“理性”
D.《人權(quán)宣言》宣稱人生而自由平等
A.利用宗教反對(duì)封建思想
B.通過(guò)著書(shū)立說(shuō)表達(dá)思想
C.組織團(tuán)體宣傳新思想
D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
最新試題
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
材料一中的“人文主義運(yùn)動(dòng)”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點(diǎn)。（不得摘抄原文）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來(lái)社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
請(qǐng)結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程。
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對(duì)人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從政治、思想兩方面加以說(shuō)明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
盧梭是否贊同人類(lèi)社會(huì)不平等的合理性？運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。