A.強(qiáng)調(diào)自由，主張“人是萬物的尺度”
B.推動(dòng)人們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展與現(xiàn)實(shí)幸福
C.挑戰(zhàn)王權(quán)，提高了資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)地位
D.促進(jìn)人們運(yùn)用理性作為衡量一切的尺度
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A.《蒙娜麗莎》
B.《日出·印象》
C.自由引導(dǎo)人民》
D.《格爾尼卡》
A.大學(xué)興起于公元8世紀(jì)
B.大學(xué)出現(xiàn)了自由探索的世俗教育
C.大學(xué)授課的語(yǔ)言以古希臘語(yǔ)為主
D.大學(xué)教師的待遇遠(yuǎn)低于神職人員
下列關(guān)于文藝復(fù)興的意義，說法正確的是（）
①文藝復(fù)興沖破了基督教神學(xué)桎梏
②為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路
③文藝復(fù)興時(shí)期眾多的精湛藝術(shù)成為人類藝術(shù)史上的絢爛篇章
④人文主義提倡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，注重實(shí)踐，催生了近代自然科學(xué)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
B.新航路開辟
C.德意志宗教改革
D.君主專制產(chǎn)生
左圖和右圖兩幅作品被譽(yù)為文藝復(fù)興時(shí)期的偉大作品，主要是因?yàn)樗鼈兌迹ǎ?br /> 
A.揭露了教會(huì)的虛偽和腐化
B.贊美了人體的美麗和人性的偉大
C.充滿了對(duì)幸福生活的追求
D.反對(duì)宗教束縛和封建等級(jí)觀念
最新試題
請(qǐng)問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？
根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時(shí)的精神核心。？希臘人和中國(guó)古代的先哲們的活動(dòng)有何相通的地方？
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動(dòng)。
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述當(dāng)時(shí)的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
請(qǐng)結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程。
材料一和材料二的觀點(diǎn)的相悖之處是什么？
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動(dòng)？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
運(yùn)用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會(huì)不平等的起因。