伏爾泰認(rèn)為，文藝復(fù)興的重要意義不在于復(fù)古，而在于創(chuàng)造。文藝復(fù)興的“創(chuàng)造”主要表現(xiàn)在（）
①誦讀古典文化②批判神權(quán)統(tǒng)治③鼓吹人性解放④倡導(dǎo)思想自由
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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A.肯定人的價(jià)值及創(chuàng)造性的思想
B.資產(chǎn)階級的自私自利的思想特性
C.人文主義蔑視宗教神學(xué)作用的思想
D.資產(chǎn)階級追求現(xiàn)世幸福生活的思想
A.反對人們對現(xiàn)實(shí)生活的追求
B.重視人的價(jià)值，崇尚人性
C.反對個(gè)人私欲的膨脹、泛濫
D.維護(hù)教會的神學(xué)和世俗權(quán)威
A.反對教權(quán)主義和封建專制
B.宣傳天賦人權(quán)，自由平等
C.主張建立法制社會
D.形成完整系統(tǒng)的思想體系
A.肯定了人的價(jià)值及其創(chuàng)造性的思想
B.人文主義藐視宗教作用的思想
C.提倡追求物質(zhì)生活幸福的思想
D.以自我為中心，自私自利的思想
A.肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)
B.否定了天主教會的權(quán)威
C.沖破了封建等級觀念
D.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展”
最新試題
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。（10分）
根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時(shí)的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方？
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
據(jù)材料一，分析啟蒙運(yùn)動的起因。結(jié)合所學(xué)知識，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時(shí)期“理性”思想的變化。（4分）
結(jié)合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么？
結(jié)合材料與所學(xué)的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
20世紀(jì)70年代以來，工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？簡述改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（3分）
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？
思想是行動的先導(dǎo)，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動。