“文藝復興”一詞源自意大利語Rinascimento，原意為“再生”。對“文藝復興”理解正確的是（）
①對古代希臘羅馬文化的全方位復興②用世俗思想徹底否定基督教的教義
③創(chuàng)建適應近代社會發(fā)展的價值觀念④繼承發(fā)展古代希臘羅馬的藝術風格
A.③④
B.①②
C.②③
D.①④
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A.文藝復興的人文主義
B.古希臘的人文主義
C.啟蒙運動時的理性主義
D.中世紀的神學異端思想
A.它沒有把古代希臘羅馬的文化全部復興出來
B.它沒有將古代文化古為今用
C.它沒有準確揭示這場運動的實質(zhì)
D.它只是打著“復興古典文化”的旗號
A.人文主義藐視宗教作用的思想
B.提倡追求物質(zhì)生活幸福的思想
C.肯定人的價值及其創(chuàng)造性的思想
D.資產(chǎn)階級自私自利的思想特征
A.求知是人類的本性
B.人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神
C.心靈美比形體美更珍貴
D.健康和聰明是人生的兩大幸福
A.都提倡吸收外來文明
B.指導思想皆為理性主義
C.內(nèi)容都蘊涵人文主義
D.都主張古典文明的復興
最新試題
這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么？
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
結(jié)合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么？
16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”，請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
依據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結(jié)合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結(jié)論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）