近年來，關于高考英語改革的呼聲此起彼伏，每年全國“兩會”關于英語教育改革的聲音亦不絕于耳。北京、江蘇高考英語改革方案一經向社會公開，就成為了社會各界爭論的焦點，專家、教師、家長、學生等各抒己見，莫衷一是。出現這種情況的原因是（）
①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的
②真理在不斷被推翻中實現發(fā)展
③事物本質的暴露和展現需要一個過程
④人們對事物的認識受到主觀因素的影響

2013年諾貝爾生理學獎獲獎者之一謝克曼發(fā)現了能控制細胞傳輸系統不同方面的三類基因，從基因層面上為了解細胞中囊泡運輸的嚴格管理機制提供了新線索。這說明（）
①科學認識能夠創(chuàng)造理想的世界
②改造世界是認識的目的
③事物的發(fā)展取決于認識的深化
④真理在發(fā)展中不斷地超越自身

曾幾何時，由于技術所限，人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域；隨著造船技術的提高和海上羅盤的使用，人類進入地理大發(fā)現時代，視野投向更廣闊的海域；而今，借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術設備，深海世界的神秘面紗逐步被揭開。這表明（）
①實踐具有社會歷史性
②實踐是認識發(fā)展的動力
③實踐具有直接現實性
④實踐是認識的目的