某班級(jí)同學(xué)在討論太平天國革命綱領(lǐng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為《資政新篇》是對(duì)《天朝田畝制度》的繼承和發(fā)展，小林同學(xué)馬上進(jìn)行反駁。小林反駁的觀點(diǎn)正確的是（）
①兩者內(nèi)容不同②兩者所設(shè)想的目標(biāo)不同③兩者的社會(huì)經(jīng)濟(jì)主張不同④兩者實(shí)施的結(jié)果不同
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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A.小說《太平風(fēng)云》
B.中學(xué)歷史教科書
C.關(guān)于楊秀清的史學(xué)論著
D.太平天國運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)資料
A.該運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治
B.該運(yùn)動(dòng)得到了民眾的支持
C.該運(yùn)動(dòng)在南京建立了政權(quán)
D.該運(yùn)動(dòng)采用了西方高明的軍事手段
北京天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑基座上的浮雕，有兩塊是反映1851年和1911年發(fā)生的重大歷史事件，其相似之處有（）
①明確提出反對(duì)帝國主義侵略的口號(hào)
②在革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)
③曾在南京建立與清王朝對(duì)峙的政權(quán)
④領(lǐng)導(dǎo)人要求在中國發(fā)展資本主義
A.①④
B.②③
C.③④
D.②④
A.教科書只是出自某些專家的“一家之言”，結(jié)論不合理
B.教科書只是就一般規(guī)律作出判斷，毛澤東是個(gè)特殊現(xiàn)象
C.該學(xué)生對(duì)“農(nóng)民階級(jí)”這一概念理解片面，結(jié)論錯(cuò)誤
D.太平天國運(yùn)動(dòng)和毛澤東所處的時(shí)代不同，結(jié)論差異合理
A.《海國圖志》
B.《資政新篇》
C.《勸學(xué)篇》
D.《變法通議》
最新試題
上述材料對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)有兩種截然不同的評(píng)價(jià)，其各自的認(rèn)識(shí)角度是什么？
材料一體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的哪一項(xiàng)內(nèi)容？反映了什么思想？（2分）
圖二、五這二幅圖所反映出的兩支軍隊(duì)的最終建國理想分別是什么？
請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實(shí)（至少兩個(gè)實(shí)例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會(huì)內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點(diǎn)。
材料一所說的“政治綱領(lǐng)”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？
近代中國歷史上，農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行了哪兩次大規(guī)模的斗爭(zhēng)？資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最偉大的歷史功績(jī)是什么？
圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么？
請(qǐng)為這兩種觀點(diǎn)分別闡述理由。
梁?jiǎn)⒊瑸槭裁匆岳铠櫿聻榫€索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國歷史？（2分）
就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。