A.體現(xiàn)在提出《天朝田畝制度》和《資政新篇》
B.體現(xiàn)在建立了太平天國和絕對平均主義
C.農(nóng)民階級是反侵略反封建的主力和農(nóng)民階級沒有先進(jìn)理論實(shí)行絕對平均主義
D.反侵略的立場和天京變亂中表現(xiàn)出來的自私性和無組織性
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A.它反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望
B.它是太平天國的革命綱領(lǐng)，調(diào)動了農(nóng)民的革命積極性
C.其絕對平均主義思想違背了社會發(fā)展方向
D.它是中國人向西方學(xué)習(xí)的產(chǎn)物
A.是太平天國革命實(shí)踐的產(chǎn)物
B.是先進(jìn)中國人向西方尋求真理的結(jié)果
C.具有鮮明的資本主義色彩
D.沒有反映農(nóng)民階級最迫切的愿望和要求
A.照搬了西方基督教義
B.改造了西方基督教義
C.實(shí)踐了西方的政治理論
D.借鑒了西方的政治制度
A.長篇?dú)v史小說《曾國藩》
B.“文革”中出版的《曾國藩反動言論》
C.關(guān)于曾國藩的史學(xué)論著
D.部分曾國藩日記、奏折、書信的影印件
A.財(cái)產(chǎn)公有
B.平均分配
C.保護(hù)資本
D.禁止通商
最新試題
近代中國歷史上，農(nóng)民階級進(jìn)行了哪兩次大規(guī)模的斗爭？資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最偉大的歷史功績是什么？
就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
圖五反映的史實(shí)是什么？對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？
請運(yùn)用太平天國運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)說明材料二的觀點(diǎn)。（2分）并概括指出近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與太平天國運(yùn)動爆發(fā)的歷史關(guān)聯(lián)。（4分）
根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對象分別是誰？
材料二這種史觀認(rèn)為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時(shí)期的哪些重要事件評價(jià)較高？
材料一所說的“政治綱領(lǐng)”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？
閱讀材料三，指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的？該憲法體現(xiàn)了什么原則？該憲法確定的我國根本政治制度是什么？（4分）
請結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實(shí)（至少兩個(gè)實(shí)例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?！钡挠^點(diǎn)。
上述材料對太平天國運(yùn)動有兩種截然不同的評價(jià)，其各自的認(rèn)識角度是什么？