中國近代史是一部中國人民的探索史,不同階層的中國人民為了建立獨(dú)立、民主和富強(qiáng)的新中國前赴后繼,譜寫了一篇篇感人的樂章。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
近代中國是一個(gè)什么性質(zhì)的社會(huì)?這一社會(huì)性質(zhì)決定了近代民主革命的主要任務(wù)是什么?(4分)您可能感興趣的試卷
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圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么?
上述材料對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)有兩種截然不同的評(píng)價(jià),其各自的認(rèn)識(shí)角度是什么?
就上述教育思想或辦學(xué)理念,任選一例,從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
材料二這種史觀認(rèn)為推動(dòng)我國近代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力是什么?這一史觀,可能會(huì)對(duì)舊民主主義革命時(shí)期的哪些重要事件評(píng)價(jià)較高?
對(duì)太平天國政權(quán)性質(zhì)問題爭議較多,其中有論點(diǎn)是太平天國都天京之后,建立的就是一個(gè)封建政權(quán)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論證。
據(jù)材料三概括蔡元培的辦學(xué)理念,并分析該辦學(xué)理念在當(dāng)時(shí)的積極作用。
圖二、五這二幅圖所反映出的兩支軍隊(duì)的最終建國理想分別是什么?
閱讀材料三,指出中國的1954年憲法是哪次會(huì)議上制定的?該憲法體現(xiàn)了什么原則?該憲法確定的我國根本政治制度是什么?(4分)
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三,結(jié)合其實(shí)踐效果,略談你的認(rèn)識(shí)。
概述梁啟超對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)。(8分)