位于安徽桐城的六尺巷,得名于康熙年間宰輔張英對(duì)鄰居“讓出三尺”的教事。“我家兩堵墻,前后百米長(zhǎng)。德義中間走,禮讓站兩旁……”2016央視猴年春晚同名歌曲被傳唱之后,人們紛紛前往實(shí)地領(lǐng)悟、體會(huì)其互敬禮讓、和諧包容、進(jìn)退有度的文化內(nèi)涵。這告訴我們()
①人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造并且享用文化
②維護(hù)人民利益是中華文化的價(jià)值追求
③文藝創(chuàng)作就是要繼承傳統(tǒng),推陳出新
④大眾傳媒在文化傳播中發(fā)揮重要作用
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④
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走進(jìn)北京地鐵8號(hào)線南鑼鼓巷站,灰色墻面上的特色人物與場(chǎng)景剪影頓時(shí)映入眼簾。在4000多個(gè)琉璃單元體中,存放著許多北京老物件兒,用手機(jī)掃一掃設(shè)置在其中的二維碼,就可以了解其背后的故事并觀看相關(guān)視頻。這一題為“北京•記憶”的地鐵公共藝術(shù)作品()
①使傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時(shí)而變②是北京歷史文化成就的重要標(biāo)志
③用信息技術(shù)促進(jìn)文化資源的共享④是傳承北京歷史文化的有效載體
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)
B、先進(jìn)健康的文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
C、科學(xué)技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展
D、文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)
叉子,原來(lái)是古代的一種農(nóng)具,經(jīng)過(guò)多個(gè)世紀(jì)的改進(jìn),最后用來(lái)進(jìn)餐,西方人終于改變了用手抓食物吃的落后習(xí)慣,從而形成了西方人獨(dú)有的飲食文化,由此可見(jiàn)()。
①文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
②人是文化創(chuàng)造者,又是文化享受者
③文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式
④不同的文化背景形成不同的文化印記
A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
最新試題
請(qǐng)你分析材料二體現(xiàn)的歷史唯物主義道理。
結(jié)合材料,請(qǐng)運(yùn)用《把握思維的奧妙》的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)中國(guó)“女排精神”的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合材料二,運(yùn)用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的知識(shí),說(shuō)明在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中,怎樣合理把握影視作品的商業(yè)性與藝術(shù)性?
結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識(shí),說(shuō)明延續(xù)城市歷史文脈對(duì)城市發(fā)展的作用。
結(jié)合材料二,就我國(guó)人口政策的調(diào)整擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ),要求主題是應(yīng)對(duì)人口老齡化、朗朗上口,每條限15個(gè)字以?xún)?nèi)。
結(jié)合材料二,請(qǐng)運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí),說(shuō)明抗戰(zhàn)文藝作品創(chuàng)作做到“四有”的意義。
某市擬開(kāi)展城市文化保護(hù)宣傳周活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合材料,為該活動(dòng)擬定兩條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口,每條限15字以?xún)?nèi)。
結(jié)合材料一,運(yùn)用“文化與生活”的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明用“法治陽(yáng)光能照耀文明成長(zhǎng)”的合理性。
結(jié)合材料二,運(yùn)用文化作用的知識(shí),說(shuō)明開(kāi)展微公益活動(dòng)的重要意義。
運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料,分析當(dāng)前我們應(yīng)如何推動(dòng)城市發(fā)展。