單項(xiàng)選擇題()就是指學(xué)生真正按照自己的愿望,學(xué)自己想學(xué)、愛(ài)學(xué)的東西,廣泛汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),在社會(huì)這個(gè)更大的知識(shí)空間里搏擊、遨游,不斷擴(kuò)充、豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。

A.開(kāi)拓地學(xué)
B.創(chuàng)造性地學(xué)
C.健康教育
D.持續(xù)性教育


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1.單項(xiàng)選擇題()是指?jìng)€(gè)體完滿的身心、情感狀態(tài)和由社會(huì)適應(yīng)能力積淀升華形成的一種基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。

A.學(xué)習(xí)素質(zhì)
B.思維素質(zhì)
C.健康素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)形成本身,就是在某一學(xué)科領(lǐng)域獲得獨(dú)立準(zhǔn)確的()判斷。

A.精神價(jià)值
B.內(nèi)在價(jià)值
C.外在價(jià)值
D.實(shí)際價(jià)值

4.單項(xiàng)選擇題()是指人們?cè)谧非笳嬷胬砗统缟袃?yōu)秀文化過(guò)程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。

A.精神審美素質(zhì)
B.個(gè)人品德素質(zhì)
C.獨(dú)立人格素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育以培育()和實(shí)踐能力為重點(diǎn),需要對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、實(shí)踐與實(shí)踐能力有正確理解和準(zhǔn)確把握。

A.自我學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
B.創(chuàng)新精神
C.創(chuàng)造精神
D.社會(huì)生存能力

最新試題

教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒(méi)有正確的施教態(tài)度,就很難產(chǎn)生科學(xué)有效的施教方法。

題型:判斷題

促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),最根本的是使學(xué)生開(kāi)拓、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

全面實(shí)施素質(zhì)教育,必須始終高度重視對(duì)全體學(xué)生和國(guó)民進(jìn)行科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)。

題型:判斷題

要形成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì),首先須完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù),其次是建構(gòu)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。

題型:判斷題

拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

素質(zhì)教育激活個(gè)性潛能的最高目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和動(dòng)手能力。

題型:判斷題

激活每一位受教育者個(gè)性潛能發(fā)展,學(xué)校除了在()等方面有計(jì)劃地大膽創(chuàng)新外,同時(shí)必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。

題型:多項(xiàng)選擇題

個(gè)性潛能只是個(gè)體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向,是不會(huì)被漠視的個(gè)性、埋沒(méi)的潛能,能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動(dòng)能。

題型:判斷題

素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括()等。

題型:多項(xiàng)選擇題