（）是指遇有困難，自己不能解決并愿意接受社會(huì)工作者幫助的人。

依據(jù)西格蒙德.弗洛伊德的理論，哪個(gè)年齡階段屬于口唇期。（）

青少年心理學(xué)家通常將青少年期進(jìn)一步劃分成三個(gè)亞階段，15-18歲屬于以下哪個(gè)階段（）。

以下哪種個(gè)案工作記錄更適用于長(zhǎng)期持續(xù)服務(wù)的個(gè)案。（）

青少年個(gè)案工作是一種常用的工作手法，其目標(biāo)在于幫助青少年個(gè)人或其家庭走出困境，恢復(fù)功能，促進(jìn)成長(zhǎng)。

青少年階段是指身體發(fā)育和性成熟的階段，在這一時(shí)期，人們的身體經(jīng)歷著成長(zhǎng)過程中的重要變化。這是哪個(gè)理論的觀點(diǎn)（）。

在青春期結(jié)束時(shí)，男孩的肌肉和脂肪的比率大約是3：1，而女孩的比率大約為5：4。

青少年遭受家庭虐待的比率，城市明顯高于農(nóng)村。

英國(guó)學(xué)者鮑多克認(rèn)為，社區(qū)工作是一項(xiàng)專業(yè)工作，通過社區(qū)組織和社區(qū)發(fā)展的技巧與方法去幫助和支持社區(qū)中的團(tuán)體和居民，通過介入社區(qū)的過程以支持參與者的集體行動(dòng)，以此來達(dá)到他們?yōu)樽约哼x擇的目標(biāo)。

造成青少年殘疾的原因很多，根據(jù)其致殘作用機(jī)理主要分為三類：遺傳和發(fā)育致殘、環(huán)境和行為致殘、外傷和殘疾致殘。