（）是指遇有困難，自己不能解決并愿意接受社會工作者幫助的人。

青少年戀愛的類型有多種，由于相互之間對對方的愛慕而產生的戀愛現(xiàn)象屬于（）。

青少年階段是指身體發(fā)育和性成熟的階段，在這一時期，人們的身體經歷著成長過程中的重要變化。這是哪個理論的觀點（）。

影響青少年生理發(fā)育個體差異的主要因素有遺傳因素和環(huán)境因素。

個案工作不是替案主解決問題，而是協(xié)助案主，與案主一起解決問題，在解決問題的同時幫助案主恢復自助能力。

青少年遭受家庭虐待的比率，城市明顯高于農村。

英國學者鮑多克認為，社區(qū)工作是一項專業(yè)工作，通過社區(qū)組織和社區(qū)發(fā)展的技巧與方法去幫助和支持社區(qū)中的團體和居民，通過介入社區(qū)的過程以支持參與者的集體行動，以此來達到他們?yōu)樽约哼x擇的目標。

在我國，教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》規(guī)定，高中生在三年中必須參加不少于（）個工作日的社區(qū)服務，獲得2學分，方可畢業(yè)。

“自我同一性”概念和“心理社會性延緩期”概念都是由愛利克.埃里克提出來的。

依據(jù)西格蒙德.弗洛伊德的理論，哪個年齡階段屬于口唇期。（）