判斷題影響互動的因素主要是由規(guī)范以及規(guī)則不協(xié)調(diào)而造成的沖突。()
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在一個家庭中,母親被認為是一家之長,并對孩子采取專制獨裁的態(tài)度,這樣的家庭稱之為()。
題型:單項選擇題
過度吸食可卡因可能導致驚厥、突然發(fā)病、中風、腦出血或心理衰竭。
題型:判斷題
大學里哪部分群體不墨守成規(guī),不喜歡甚至不尊敬老師,懷疑權(quán)威,并用批判的眼光和他們保持距離()。
題型:單項選擇題
造成青少年殘疾的原因很多,根據(jù)其致殘作用機理主要分為三類:遺傳和發(fā)育致殘、環(huán)境和行為致殘、外傷和殘疾致殘。
題型:判斷題
“自我同一性”概念和“心理社會性延緩期”概念都是由愛利克.埃里克提出來的。
題型:判斷題
青少年階段是指身體發(fā)育和性成熟的階段,在這一時期,人們的身體經(jīng)歷著成長過程中的重要變化。這是哪個理論的觀點()。
題型:單項選擇題
當抑郁病人出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀或緊張綜合時,這樣的狀態(tài)為()。
題型:單項選擇題
影響青少年生理發(fā)育個體差異的主要因素有遺傳因素和環(huán)境因素。
題型:判斷題
殘疾青少年是指生理功能、解剖結(jié)構(gòu)、心理和精神狀態(tài)異?;騿适?,部分或全部喪失日常生活自理、學習和社會適應能力的青少年群體。
題型:判斷題
個案工作的第一步是()。
題型:單項選擇題