個案工作不是替案主解決問題，而是協(xié)助案主，與案主一起解決問題，在解決問題的同時幫助案主恢復(fù)自助能力。

依據(jù)西格蒙德.弗洛伊德的理論，哪個年齡階段屬于口唇期。（）

自卑是自我評價偏低所帶來的以慚愧、羞愧、內(nèi)疚、灰心、失望等表現(xiàn)為主的情緒體驗。

持生物學(xué)理論觀點的學(xué)者，認(rèn)為青春期完全是基因激素和進(jìn)化的結(jié)果。

青少年心理學(xué)家通常將青少年期進(jìn)一步劃分成三個亞階段，15-18歲屬于以下哪個階段（）。

青少年個案工作是一種常用的工作手法，其目標(biāo)在于幫助青少年個人或其家庭走出困境，恢復(fù)功能，促進(jìn)成長。

殘疾青少年是指生理功能、解剖結(jié)構(gòu)、心理和精神狀態(tài)異常或喪失，部分或全部喪失日常生活自理、學(xué)習(xí)和社會適應(yīng)能力的青少年群體。

當(dāng)抑郁病人出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀或緊張綜合時，這樣的狀態(tài)為（）。

青少年階段是指身體發(fā)育和性成熟的階段，在這一時期，人們的身體經(jīng)歷著成長過程中的重要變化。這是哪個理論的觀點（）。

青少年遭受家庭虐待的比率，城市明顯高于農(nóng)村。