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A.站在自我犧牲的立場
B.能操控學生
C.教師樹立自己的威信
D.對學生有同理心

A.認識自我
B.情緒調適
C.人際交往
D.開學擇業(yè)

A.心理
B.生理
C.學業(yè)
D.非學業(yè)

A.準備階段
B.動員階段
C.小結階段
D.方案實施階段

A.對學生的尊重與接納
B.活動組織能力
C.語言表達能力
D.靈活應變能力

A.活動和體驗
B.認知和感受
C.知識和技能
D.情感和態(tài)度

A.緩解人的焦慮
B.解除人的痛苦
C.提高人的自信
D.提供解決問題的方法