單項選擇題下列哪一個不會被視為具有人際技能的經(jīng)理?()
A.決策
B.溝通
C.解決沖突
D.工作作為團隊的一部分
E.傾聽別人
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1.單項選擇題技術技能包括()的能力。
A.分析和診斷復雜的情況
B.交換信息和控制復雜的情況
C.應用專門知識或技能
D.發(fā)起和監(jiān)督復雜的項目
E.與他人有效的溝通
2.單項選擇題管理者需要有三個基本技能以達到他們的目標,這些是什么技能?()
A.技術、決策和人際關系
B.技術、人際和概念技能
C.人際關系、信息和決策
D.概念、通信和網(wǎng)絡
E.人技、信息和溝通
3.單項選擇題根據(jù)明茨伯格界定的管理者角色,當一個管理者從組織和它的環(huán)境中尋找機會,創(chuàng)建項目,該管理者在擔任哪一個角色()
A.談判者
B.創(chuàng)業(yè)者
C.監(jiān)控者
D.資源分配者
E.傳播者
4.單項選擇題根據(jù)明茨伯格界定的管理者角色,下列哪個不是一個人際角色?()
A.一所高中的校長發(fā)放畢業(yè)證書
B.一個部門的主管部門火災后搬遷
C.一個經(jīng)理面試潛在的雇員
D.一個值班長譴責職工遲到
E.項目經(jīng)理聽團隊表示
5.單項選擇題定義一個組織的目標,建立一個實現(xiàn)這些目標的整體戰(zhàn)略,把計劃劃分出各種層級,以便對不同的活動進行整合和協(xié)調(diào),這是管理者的哪方面的主要功能?()
A.控制
B.計劃
C.人員
D.協(xié)調(diào)
E.領導
最新試題
群體決策過程中,為了避免群體極化,應該采取以下哪種措施?()
題型:單項選擇題
群體中的領導者在哪個階段的作用最為關鍵?()
題型:單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
題型:多項選擇題
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標,這是群體的()
題型:單項選擇題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
題型:多項選擇題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
題型:單項選擇題
企業(yè)一些員工面臨被裁員時,會增加相互依賴性,可能會形成一個凝聚力強的群體和管理層進行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎。
題型:單項選擇題
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
題型:單項選擇題
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
題型:多項選擇題
下列哪項不是價值觀的功能?()
題型:單項選擇題