A.信息技能
B.人際技能
C.概念技能
D.技術(shù)技能
E.決策技能
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A.現(xiàn)場(chǎng)研究
B.案例研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.觀察研究
E.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
A.人際技能
B.信息技能
C.概念技能
D.技術(shù)技能
E.決策技能
A.群體,相對(duì)連續(xù)
B.團(tuán)隊(duì),相對(duì)連續(xù)
C.社會(huì)單元,相對(duì)連續(xù)
D.社會(huì)單元,相對(duì)不連續(xù)
E.團(tuán)隊(duì),相對(duì)不連續(xù)
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)
C.知覺(jué)
D.動(dòng)機(jī)
E.決策
A.生產(chǎn)力
B.動(dòng)機(jī)
C.組織公民
D.組織行為
E.公司戰(zhàn)略
最新試題
群體沖突的原因可能包括()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有()
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括()。
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴(lài)性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴(lài)感的()基礎(chǔ)。
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()