單項選擇題某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略。
A.先行組織者
B.變式
C.復述
D.分解性
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1.單項選擇題個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）。
A.內在動機
B.自我效能感
C.自我實現(xiàn)
D.自我強化
2.單項選擇題有的學生在限定的時間內能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點。
A.流暢性
B.獨特性
C.靈活性
D.變通性
3.單項選擇題"兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）
A.社會助長
B.社會惰化
C.群體模仿
D.從眾
4.單項選擇題"三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）
A.社會助長
B.社會惰化
C.群體模仿
D.從眾
5.單項選擇題生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）。
A.首因效應
B.暈輪效應
C.近因效應
D.刻板效應
最新試題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題