單項選擇題教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）。
A.理解
B.操作
C.形成表征
D.學(xué)習(xí)遷移
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1.單項選擇題對學(xué)習(xí)時間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略。
A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略
2.單項選擇題某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略。
A.先行組織者
B.變式
C.復(fù)述
D.分解性
3.單項選擇題個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）。
A.內(nèi)在動機(jī)
B.自我效能感
C.自我實現(xiàn)
D.自我強(qiáng)化
4.單項選擇題有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)。
A.流暢性
B.獨(dú)特性
C.靈活性
D.變通性
5.單項選擇題"兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）
A.社會助長
B.社會惰化
C.群體模仿
D.從眾
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題