A、使職工的職業(yè)生涯順暢化、豐富化
B、利于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，提離了企業(yè)績效
C、激發(fā)了不同類型員工的進取心
D、使單功能人才變?yōu)槎喙δ苋瞬?/p>
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A、失業(yè)保險繳費滿一年
B、因本人意愿中斷就業(yè)
C、失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險
D、已經(jīng)進行失業(yè)登記，并有求職要求
A、找到待遇更好的工作單位
B、處于試用期內
C、被錄用或者選調到國家機關工作
D、考入普通高等院校的
A、可以衡量
B、有挑戰(zhàn)性
C、可能實現(xiàn)
D、具體明確
A、自省的態(tài)度和價值觀
B、自省的動機和需要
C、自省的時間和地點
D、自省的才干和能力
A、人際關系不佳
B、經(jīng)濟文化科技不發(fā)達
C、制度伯樂缺失
D、社會動蕩
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
組織發(fā)展的本質不包括（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）