A.平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合
B.領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合
C.考試考核與評(píng)審考核相結(jié)合
D.定性考核與定量考核相結(jié)合
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A.改革速度的把握
B.導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定
C.國際交往的擴(kuò)展
D.評(píng)價(jià)體系和管理平臺(tái)的建立
A.大學(xué)剛畢業(yè)的求職者
B.即將退休的老員工
C.高中畢業(yè)前的學(xué)生
D.工作不久的年輕職工
A.勝任當(dāng)前工作
B.擴(kuò)展相關(guān)業(yè)務(wù)，準(zhǔn)備進(jìn)一步升遷所需才能
C.尋找導(dǎo)師和其他輔助作用之人
D.支持組織政策
A.失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險(xiǎn)
B.失業(yè)保險(xiǎn)繳納滿一年
C.已經(jīng)進(jìn)行失業(yè)登記，并有求職要求
D.因本人意愿中斷就業(yè)
A.組織人員的年齡、才性存在差異
B.組織風(fēng)氣不佳
C.組織的領(lǐng)導(dǎo)嫉賢妒能
D.組織無晉升空間和渠道
最新試題
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）