A、比奈一西蒙量表
B、斯坦福-比奈量表
C、瑞文量表
D、韋克斯勒量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型
B、沉思型與沖動(dòng)型
C、內(nèi)傾型與外傾型
D、輻合型與發(fā)散型
A、感覺(jué)和知覺(jué)分化
B、感覺(jué)與動(dòng)作分化
C、動(dòng)作與語(yǔ)言分化
D、形象與表象分化
A、場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型
B、沉思型與沖動(dòng)型
C、內(nèi)傾型與外傾型
D、輻合型與發(fā)散型
A、感知運(yùn)動(dòng)階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
A、皮亞杰
B、維果茨基
C、埃里克森
D、布魯納
最新試題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。