A、優(yōu)先在,×,÷,/等關(guān)系符號(hào)后斷開,而在下一行不重復(fù)這一符號(hào)
B、分式盡量不轉(zhuǎn)行,若需轉(zhuǎn)行,先把分母寫成負(fù)數(shù)冪的形式,再轉(zhuǎn)行
C、矩陣和行列式可以從中間拆開轉(zhuǎn)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、性別歧視
B、公民權(quán)歧視
C、年齡歧視
D、戶籍歧視
A、法律援助
B、支付令
C、社會(huì)救濟(jì)
D、依法制裁用人單位
A、表示量符號(hào)的字母,如V(體積)
B、坐標(biāo)系符號(hào),如球坐標(biāo)r,β,θ等
C、所有的單位和詞頭符號(hào)如m,km,kg/m3,MPa等
A、量符號(hào)和代表變動(dòng)性數(shù)字的字母作下標(biāo)時(shí),一律用斜體表示
B、量符號(hào)和代表變動(dòng)性的字母作下標(biāo)時(shí),一律用斜體表示
C、來源于人名的縮寫為下標(biāo)時(shí),一律用小寫字符
A、15
B、30
C、45
D、60
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
組織發(fā)展目的不包括()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
員工組織社會(huì)化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()