單項選擇題豆豆原本只知道用小勺子盛面糊做餅干。在老師的提示和示范下，豆豆可以用大勺子做更多的花樣的糕點，豆豆這一變化的過程體現(xiàn)了（）的概念。
A.關鍵期
B.不平衡期
C.敏感期
D.最近發(fā)展區(qū)
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1.單項選擇題“不要讓孩子輸在起跑線上”已成為許多家長的座右銘，“超前教育”成為家長選擇，然而“超前教育”實際上是不可取的，因為違背了兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
2.單項選擇題決定幼兒的體態(tài)、生理結(jié)構(gòu)與機能的主要特征的是（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
3.單項選擇題兒童從出生到成年大體經(jīng)歷5個轉(zhuǎn)折期，幼兒期出現(xiàn)（）個。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.單項選擇題下列關于幼兒與遺傳素質(zhì)的描述，錯誤的是（）
A.幼兒的發(fā)展總是以遺傳獲得生理組織、一定的生命力為前提的
B.遺傳素質(zhì)決定了幼兒體貌、生理機能等方面的差異
C.遺傳素質(zhì)的成熟制約了幼兒身心發(fā)展的水平階段
D.遺傳素質(zhì)不僅為幼兒的發(fā)展提供物質(zhì)前提，同是也決定了幼兒的發(fā)展
5.單項選擇題托小班幼兒極易受到外部事物對自己（）的影響。
A.情緒和行動
B.情緒和脾氣
C.脾氣和行動
D.行為和個性
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丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于（）。
題型：單項選擇題
有關幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
題型：單項選擇題
下列有關幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
題型：單項選擇題
紅紅打針時感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護士說："護士，聽說你打針一點都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
題型：單項選擇題
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
關于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列應對幼兒情緒反應的策略中，恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
小明打疫苗時，因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有（）。
題型：單項選擇題
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
題型：單項選擇題