對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）

組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類(lèi)：一類(lèi)是一般開(kāi)發(fā)方法，主要有（）

屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）

職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）

屬于基礎(chǔ)能力的是（）

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱(chēng)為（）

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）

特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）

講授課法的優(yōu)劣不包括（）