多項(xiàng)選擇題人格特質(zhì)維度包括()。

A.質(zhì)量向?qū)?br /> B.激情活力
C.自信心
D.主動(dòng)性


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2.多項(xiàng)選擇題潛在的職業(yè)素質(zhì)包括()。

A.自我形象
B.社會(huì)角色
C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
D.人格特質(zhì)

3.多項(xiàng)選擇題培育知識(shí)素養(yǎng)的途徑包括()。

A.不斷向書本學(xué)習(xí)
B.積極向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
C.與能者交流學(xué)習(xí)
D.實(shí)踐出真知

4.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的注意事項(xiàng)()。

A.熱愛生活,關(guān)注生活,享受生活
B.正視創(chuàng)新內(nèi)核:創(chuàng)新思維
C.生活中有意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
D.永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)是不變的真理

5.多項(xiàng)選擇題年度考核的結(jié)果可以分為()等檔次

A.優(yōu)秀
B.合格
C.基本合格
D.不合格

最新試題

在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題