A.放松訓(xùn)練不是求助者自行隨意的放松,應(yīng)該制定明確的程序
B.每一次訓(xùn)練都應(yīng)該有明確的時(shí)間要求
C.常常容易走火入魔
D.要按要求完成一定的程序和療程
E.對所達(dá)到的放松效果要進(jìn)行驗(yàn)證,驗(yàn)證結(jié)果可以作為逐步加深訓(xùn)練的指導(dǎo)
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你可能感興趣的試題
A.求助者可以在家里獨(dú)立使用
B.求助者可以依照自己的情況自己決定脫敏的速度和進(jìn)度
C.錄音和錄像中可以加入咨詢師的指導(dǎo)和有關(guān)的治愈范例
D.必須花費(fèi)咨詢師太多的時(shí)間
E.有助于減少脫敏治療中的一些不良反應(yīng)
A.身體-心理的交互影響
B.身體-動(dòng)作反應(yīng)人格
C.創(chuàng)造性藝術(shù)的治療性
D.咨詢關(guān)系的建立
E.動(dòng)作關(guān)系的建立
A.團(tuán)體心理劇
B.家庭心理劇
C.社會心理劇
D.社區(qū)心理劇
E.個(gè)人心理劇
A.繪畫治療
B.游戲治療
C.沙盤游戲治療
D.心理劇療法
E.舞蹈治療
A.艾利斯
B.拉扎洛斯
C.貝克
D.梅肯鮑姆
E.沃爾帕
最新試題
經(jīng)測評,求助者在SDS的得分嚴(yán)重指數(shù)為59,其抑郁狀態(tài)屬于()
DSM-5將睡眠覺醒障礙劃分為()類。
基本危機(jī)理論認(rèn)為,危機(jī)產(chǎn)生的根本原因在于()
“危機(jī)的關(guān)鍵之處在于人們在危機(jī)事件中失去了自我評價(jià)的能力”這種觀點(diǎn)屬于()。
對于三種不同程度抑郁的診斷均要求至少持續(xù)()
危機(jī)評估時(shí),對危機(jī)表現(xiàn)的評定主要包括以下哪幾個(gè)方面?()
?老師會抱怨有些兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過度活躍,而他們在家里并非如此,這可能是哪一種兒童心理障礙的特點(diǎn)?()
強(qiáng)調(diào)資源在個(gè)體危機(jī)處置中的作用的心理干預(yù)模式是()
阿片劑作用于(),產(chǎn)生強(qiáng)烈的快感。
心理危機(jī)干預(yù)常用的穩(wěn)定性技術(shù)包括()