單項選擇題1623年，在《論科學(xué)的價值和發(fā)展》一文的科學(xué)分類中，首次把“教育學(xué)”作為一門獨立的科學(xué)提了出來，與其他學(xué)科并列的哲學(xué)家是（）。
A．洛克
B．培根
C．斯賓塞
D．盧梭
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1.單項選擇題在古代，中國、埃及和希臘的學(xué)校大都采用（）
A.班級授課制
B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制
D.個別教學(xué)制
2.單項選擇題課時計劃的基本部分是（）
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)進(jìn)程
C.教學(xué)目的
D.課的類型
3.單項選擇題最早從理論上對班級授課制進(jìn)行闡述的是（）
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.洛克的《教育漫話》
D.杜威的《民本主義與教育》
4.單項選擇題（）是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、需要、態(tài)度和課后學(xué)習(xí)情況的一個重要方法。
A.問卷
B.評價
C.討論
D.交談
5.單項選擇題通過出少量的論述題要求學(xué)生系統(tǒng)回答以測定他們的知識與能力水平的測驗屬于（）
A.客觀性測驗
B.問題情境測驗
C.論文式測驗
D.標(biāo)準(zhǔn)化測驗
最新試題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。（）
題型：判斷題