A.動(dòng)作協(xié)調(diào)性
B.具體形象性
C.抽象邏輯性
D.辯證邏輯性
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A.提高了
B.降低了
C.沒(méi)有變
D.較差
A.教學(xué)
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.綜合技術(shù)課
D.家庭教育
A.操作整合
B.操作熟練
C.操作定向
D.操作模式
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.暈輪效應(yīng)
D.思維定勢(shì)
A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.幻想
D.幻覺(jué)
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類(lèi)型？（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專(zhuān)業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）