（）是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。

（）指保護研究對象權(quán)益的是保護他們的身份。

在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）

當調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）

（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。

（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

某研究者用實驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）

下列關(guān)于課例研究說法錯誤的是（）。