研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）

（）是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。

按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度，可將課堂觀察分為（）

某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

（）指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會(huì)事實(shí)的研究方法。

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

（）以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。

在測量層次分類中，有絕對零點(diǎn)的測量層次是（）

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）

某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）