單項選擇題（）提出了“健康的人格不受無意識力量的控制，也不受童年心靈創(chuàng)傷或沖突的控制，心理健康者的功能發(fā)揮是在理性和意識水平上進行的?！?/strong>
A.奧爾波特
B.榮格
C.弗洛伊德
D.埃里克森
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1.單項選擇題高校教師（）是指對高校教師職業(yè)道德的社會價值進行的一種評價，以及高校教師本身對這種評價所持有的自我意識。
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)責任
C.職業(yè)態(tài)度
D.職業(yè)榮譽
2.單項選擇題隨著社會生活的不斷變化，東西方文化的相互影響和滲透，師德的內涵和要求不斷變化，教師多樣化特點的呈現(xiàn)不包括（）
A.思想觀念
B.價值取向
C.教師群體
D.行為方式
3.單項選擇題高校教師應該服務社會的原因不包括（）
A.我國高等教育呈現(xiàn)出大眾化、普及化的趨勢
B.高校核心競爭力尚需提高
C.我國精神文化需求尚未得以滿足
D.教師是社會群體中的一員
4.單項選擇題一名醫(yī)生如果告訴一位身患絕癥的患者沒什么大病，鼓勵他堅定治療信心，樂觀面對，相信很快就會好起來。這位醫(yī)生的做法（）
A.不誠信
B.不提倡
C.丟失醫(yī)生道德
D.善意的謊言
5.單項選擇題科學合理的高校教師職業(yè)道德評價體系不包含（）
A.評價主體的多樣合理性
B.評價標準的科學合理性
C.評價內容的科學性
D.評價手段及方式的科學性
最新試題
結合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學習動機的方式（）
題型：單項選擇題
李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關系（）
題型：單項選擇題
把文化與經(jīng)濟、政治、社會意識形態(tài)等結合起來，強調社會中大的切面對人格影響的心理學家是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
科學類學科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學科框架，促進遷移。
題型：單項選擇題
以下選項中符合韋納在《動機和情緒的歸因理論》中對典型轉換現(xiàn)象的描述是（）
題型：單項選擇題
以下哪一個不屬于同學關系三大類型（）
題型：單項選擇題
在一次談話中發(fā)現(xiàn)，小王平時生活中看起來懶散，不愛學習，其實背后隱藏著對失敗的強烈恐懼，尤其是面對沒有把握成功的任務時，這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機類型（）
題型：單項選擇題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）
題型：單項選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）
題型：單項選擇題