判斷題從本質(zhì)上講，專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力不是專業(yè)技術(shù)人員在社會角色和職業(yè)身份認(rèn)同下的主觀能動性。
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3.多項選擇題提升團(tuán)隊協(xié)作能力的途徑有：了解團(tuán)隊成員的性格品質(zhì)，（）。
A.包容團(tuán)隊成員
B.獲得支持與認(rèn)可
C.保持謙虛精神
D.資源共享
4.多項選擇題職業(yè)綜合能力主要包括四個方面：（）。
A.跨職業(yè)的專業(yè)能力
B.方法能力
C.社會能力
D.個人能力
5.多項選擇題我們可以把職業(yè)能力分為三種：（）。
A.一般職業(yè)能力
B.素質(zhì)能力
C.專業(yè)能力
D.綜合能力
最新試題
在工作場所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來自兩個方面，即專門知識和（）
題型：單項選擇題
思維活動也被分為兩個具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
（）曾說“走正直誠實(shí)的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿”。
題型：單項選擇題
在創(chuàng)新活動中遵循創(chuàng)新原理和創(chuàng)新（）是提升創(chuàng)新能力的基本要素，是攀登創(chuàng)新云梯的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
（）是專業(yè)技術(shù)人員獲得報酬的先決條件。
題型：單項選擇題
對于專業(yè)技術(shù)人員來講，提高自我效能可從四個方面做起：（）
題型：多項選擇題
解放思想（），這是創(chuàng)新的應(yīng)有之義，又是創(chuàng)新必須堅持的原則和方法。
題型：單項選擇題
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
題型：單項選擇題
通過（）激勵創(chuàng)造競爭氛圍。
題型：單項選擇題
一個人的能力是由人的（）所組成。
題型：多項選擇題