單項選擇題《三國演義》中，諸葛亮第一次率蜀軍北伐之時，因街亭是蜀漢軍隊的軍事要地，關乎著北伐的成敗大局，因此諸葛亮特意派追隨其身邊多年且極為器重的太守馬謖前去防守，以抵御魏軍進攻。馬謖軍不戰(zhàn)自亂，丟失了街亭。這也直接導致諸葛亮第一次北伐失敗。其實早在劉備臨終前在白帝城托孤之時，他就很鄭重的對諸葛亮囑托道："馬謖言過其實，不可大用。"這說明孔明（）。
A.善于識人
B.用人所長
C.用人不當
D.用人不疑
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題領導體制的實質是（）。
A.領導責任的明確
B.領導待遇的保障
C.領導職位的配置
D.領導權限的劃分
2.單項選擇題毛澤東認為（）是領導的基本原則。
A.實事求是
B.解放思想
C.求真務實
D.嚴肅活潑
3.單項選擇題東漢人楊震是個頗得稱贊的清官。他做過荊州刺史，后調任為東萊太守。當他去東萊上任的時候，路過冒邑。冒邑縣令王密是他在荊州刺吏任內薦舉的官員，聽到楊震到來，晚上悄悄去拜訪楊震，并帶金十斤作為禮物。王密送這樣的重禮，一是對楊震過去的薦舉表示感謝，二是想通過賄賂請這位老上司以后再多加關照?？墒菞钫甬攬鼍芙^了這份禮物，說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密以為楊震假裝客氣，便說：“幕夜雅知者?！币馑际钦f晚上又有誰能知道呢？楊震立即生氣了，說：“天知、地知、你知、我知，怎說雅知？”王密十分羞愧，只得帶著禮物，狼狽而回。這個故事反映了楊震強烈的（）意識。
A.外部監(jiān)督
B.專門監(jiān)督
C.社會監(jiān)督
D.自我監(jiān)督
4.單項選擇題毛澤東說“沒有調查，就沒有發(fā)言權。”這里的發(fā)言權是指（）。
A.言論自由權
B.表決權
C.決策權即決定性的發(fā)言權
D.思考權
5.單項選擇題劉備、關羽、張飛“桃園三結義”屬于（）。
A.情感激勵
B.榮譽激勵
C.目標激勵
D.物質激勵
最新試題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
題型：單項選擇題
變革型領導行為對領導者提出了如下要求：強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
題型：多項選擇題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應環(huán)境的變化。
題型：多項選擇題
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
題型：判斷題
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
題型：單項選擇題
領導者行為舉止，主要包括（）
題型：多項選擇題
四層次領導力包括（）
題型：多項選擇題
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
題型：判斷題
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型：多項選擇題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。
題型：判斷題