A.提高士氣
B.提高生產(chǎn)率
C.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
D.激勵(lì)職工積極性
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A.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
B.“社會(huì)人”的假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)
D.“復(fù)雜人”的假設(shè)
A.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
B.“社會(huì)人”的假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)
D.“復(fù)雜人”的假設(shè)
A.“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)
B.“社會(huì)人”的假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)
D.“復(fù)雜人”的假設(shè)
A.生理需要
B.社會(huì)需要
C.自我實(shí)現(xiàn)需要
D.尊重需要
A.生理需要比較強(qiáng)烈
B.安全需要比較強(qiáng)烈
C.自尊需要比較強(qiáng)烈
D.成就需要比較強(qiáng)烈
最新試題
激勵(lì)建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
為了公平,同級(jí)別主管的薪酬應(yīng)該相同。
在發(fā)展之初,很多民營(yíng)企業(yè)一般將人力資源是置于主要地位。
崗位評(píng)價(jià)和人員價(jià)值評(píng)估形式相同,可相互代替。
收益渠道有很多種,包括()。
激勵(lì)理論的分類(lèi)是根據(jù)對(duì)()這一過(guò)程的著眼點(diǎn)的不同。
通過(guò)對(duì)于不希望發(fā)生的行為采取置之不理的態(tài)度,使其逐漸減少和不再出現(xiàn),這是強(qiáng)化類(lèi)型中的()。
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問(wèn)題。
如果新員工績(jī)效不達(dá)標(biāo),就應(yīng)該降低其薪酬,以作處罰。
經(jīng)營(yíng)者與企業(yè)所有者的利益不完全一致,使得經(jīng)營(yíng)者有可能會(huì)利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)實(shí)施內(nèi)部控制。