A.提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力
B.培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者
C.培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識和能力
D.切實提高學(xué)生道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平
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A.鑒定標(biāo)準(zhǔn)不同
B.鑒定用途不同
C.鑒定方式不同
D.鑒定對象不同
A.學(xué)習(xí)權(quán)利
B.身體健康權(quán)利
C.地位平等權(quán)利
D.培養(yǎng)教育權(quán)利
E.經(jīng)濟(jì)支配權(quán)利
A.故意擾亂學(xué)習(xí)秩序
B.擅自進(jìn)入或損毀職業(yè)教育場所設(shè)施
C.燃放煙花爆竹
D.私自招生或不按規(guī)定報名、選課和交費(fèi)等
A.具有本科及以上學(xué)歷
B.具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)
C.取得中級以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級認(rèn)證證書
D.具有從事本專業(yè)工作的相關(guān)經(jīng)驗
E.具有政治素質(zhì)、職業(yè)道德、教學(xué)水平和身體條件等符合崗位要求的基本條件
F.具有取得博士學(xué)位的資格
A.中等職業(yè)教育
B.高等職業(yè)教育
C.成人職業(yè)教育
D.初等職業(yè)教育
最新試題
英國資格與考試辦公室于2015年公布并實施了()資格框架。
小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù),這門課程教學(xué)活動要實現(xiàn)的結(jié)果稱為()。
以下不屬于三全育人的是()。
職業(yè)教育學(xué)以()為研究對象。
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)()
同時具備理論教學(xué)與()能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提,()是核心。
下列選項不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是()。
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是()。
職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方式不包括()