單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者深入基層,主動(dòng)接近群眾,為群眾排憂解難,以群眾滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。這反映的是領(lǐng)導(dǎo)者的()

A.思想作風(fēng)
B.生活作風(fēng)
C.工作作風(fēng)
D.組織作風(fēng)


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1.單項(xiàng)選擇題可以用單位時(shí)間內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)集體完成工作任務(wù)的情況進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的是()

A.決策績(jī)效考評(píng)
B.用人績(jī)效考評(píng)
C.辦事績(jī)效考評(píng)
D.組織的整體貢獻(xiàn)績(jī)效考評(píng)

3.單項(xiàng)選擇題以下通常不適合采用完整制領(lǐng)導(dǎo)體制的領(lǐng)域是()

A.軍事部門
B.外交部門
C.司法監(jiān)督機(jī)關(guān)
D.民航部門

4.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于事業(yè)部式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是()

A.事業(yè)部式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)也被稱為“斯隆模型”
B.事業(yè)部式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)可以有效避免部門本位主義
C.是一種“大權(quán)獨(dú)攬,小權(quán)分散”的組織結(jié)構(gòu)形式
D.是一種“集中決策,分散經(jīng)營(yíng)”的組織結(jié)構(gòu)形式

最新試題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過(guò)對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題