溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內容是（）。

多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。