多項選擇題近代職業(yè)教育的特點()
A.技能人才素質(zhì)要求更高
B.職業(yè)教育規(guī)模擴大
C.職業(yè)教育模式基本成型
D.初步構(gòu)建起中國特色職業(yè)教育理論體系框架
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1.多項選擇題職業(yè)教育的基本矛盾的特點()
A.基礎性
B.全程性
C.支配性
D.約束性
2.多項選擇題職業(yè)教育主要矛盾的特點()
A.延續(xù)性
B.主導性
C.對稱性
D.階段性
3.多項選擇題技術技能人才培養(yǎng)主體包括()
A.用人單位
B.職業(yè)學校
C.社會職業(yè)培訓機構(gòu)
D.學生家庭
4.多項選擇題職業(yè)教育基本矛盾的主體()
A.需求主體
B.供給主體
C.教學主體
D.學習主體
5.多項選擇題職業(yè)教育主要矛盾的主體()
A.用人單位
B.職業(yè)學校和社會培訓機構(gòu)
C.教師
D.學生或?qū)W員
最新試題
我國職業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)目標不包含下列哪個選項?()
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小王老師擔任《機械制圖》課程教學任務,這門課程教學活動要實現(xiàn)的結(jié)果稱為()。
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歐洲于2010年發(fā)起的(),旨在對歐洲的職業(yè)教育與培訓實施兩年一周期的審查與評估,統(tǒng)—歐洲職業(yè)教育的標準。
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職業(yè)教育教學設計實質(zhì)上是一個教學準備的過程,教學準備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是()
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