A.安全問題
B.自理問題
C.心里氣憤問題和規(guī)則問題
D.以上幾項都對
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A.活動內(nèi)容的材料往往需要根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)?shù)募右愿淖?br />
B.幼兒有特殊的興趣和需要、教師有特殊的教育意圖時,材料應(yīng)該做相應(yīng)的調(diào)整
C.活動區(qū)的材料放進去之后,教師就不用管了
D.活動區(qū)材料的穩(wěn)定性不是不變的
A.區(qū)域活動多為幼兒自主的選擇活動,為幼兒提供更多按照自己興趣和能力進行活動的機會,滿足了幼兒個別化的需要
B.區(qū)域活動中教師的影響和控制比較間接,比較隱蔽,是通過對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)實現(xiàn)的
C.區(qū)域活動主要是幼兒自己的活動,自己的游戲
D.區(qū)域活動是孩子們自己的活動,教師的職責(zé)就是看著孩子們不發(fā)生安全事故
A.小組活動
B.集體活動
C.復(fù)式教學(xué)活動
D.團體活動
A.幼兒園的學(xué)科活動強調(diào)與生活的聯(lián)系,強調(diào)直接經(jīng)驗
B.強調(diào)教學(xué)結(jié)果的經(jīng)驗化
C.注重整理幼兒的日常經(jīng)驗
D.以上說法都對
A.教學(xué)方式的活動化,教學(xué)結(jié)果的經(jīng)驗化
B.畫龍“點睛”式的作業(yè)教學(xué)
C.幼兒園的學(xué)科活動仍然強調(diào)與生活的聯(lián)系,強調(diào)直接經(jīng)驗
D.教育目標和教育內(nèi)容的需求化
最新試題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
幼兒的生活方式或存在方式是()
以一定的教育主題為核心,有機地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過引導(dǎo)幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點,改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項。
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()