談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

簡述園本課程的特征。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

簡述幼兒園課程評價過程。